CENS N° 28 DE 9

“Escuelas en la Colección"   El viernes 28 de abril los estudiantes del CENS junto con los Profesores Enrique Solinas, Marta Calvo y Maximiliano Silveira visitaron la Fundación Amalia Lacroze de Fortabat para realizar un recorrido por la muestra “Escuelas en la Colección”. La propuesta giró alrededor del eje temático Territorio y medioambiente a partir de una cuestión que se estableció como guía: ¿Somos parte de la naturaleza o la percibimos como un recurso? Los estudiantes pudieron comprender a partir de las obras exhibidas que cada modo de percibir y vivir el espacio geográfico forma parte de una cultura, de una identidad la cual, siempre puede ser repensada y puesta en cuestión. El recorrido abarcó las diferentes salas y un trabajo específico para abordar el eje temático Territorio y medioambiente sobre las siguientes obras: Sala de arte antiguo. Figura egipcia de Hator, Imperio Nuevo, Período tardío, c. 716-330 a.C. Bronce, 30 x 17 cm; Prilidiano Pueyrredón. Los capatace

  Muestra Uso y Función en el Centro Cultural de la Memoria Haroldo Conti, Espacio Memoria y Derechos Humanos ex ESMA El día Jueves 20 de abril los estudiantes del CENS junto con los Profesores Maximiliano Silveira, Hugo Merelles y Gabriel Nistal visitaron la muestra “Uso y Función” en el Centro Cultural de la Memoria Haroldo Conti situado dentro Espacio Memoria y Derechos Humanos. La muestra propone una mirada multidisciplinar entre historia, arte y memoria a partir de   los objetos y sus huellas con novedosas operaciones artísticas de rescate, búsqueda y reconstrucción. Con este sentido, los estudiantes fueron guiados por docentes pertenecientes al Área de Educación del Centro en un recorrido anclado en comprender cómo lo testimonial puede producir un acercamiento íntimo y sensible a restos silenciosos que aluden a un pasado de horror, pero también a un presente de reparación. Al finalizar el recorrido, los estudiantes pudieron conversar con uno el artista Gabriel Díaz autor de